Что должен уметь ребенок в 10 месяцев

Достижения 10 месячного ребенка, изменение мировосприятия.

Как развивается, а так же что должен уметь 10 месячный ребенок в общем? Сейчас настал этап, когда малышу очень важно получать новые впечатления, связанные с миром, а не только с мамочкой. О том, как учить ребенка знакомиться с окружающим миром, читайте тут. Пространство за пределами дома, манит все сильнее и сильнее, изучать его - становится потребностью крохи. Поэтому сейчас, как никогда актуальными становятся вопросы безопасного передвижения.

Гулять, гулять и еще раз гулять. Кроха будет познавать мир в реалиях. Активируются центры мозга, отвечающие за познавательную деятельность. А сколько новых эмоций и впечатлений - просто не передать.
Мама должна постараться разговаривать с ребенком основное время, когда малыш в бодром состоянии и радоваться новым "открытиям" своего чада. А их в этом месяце немало!

Физическое развитие в 10 месяцев.

Ребенок развивается очень быстро, основное направление физического развития — вертикализация, переход к самостоятельному передвижению на ножках. Малыш уверенно перешагивает, держась за предметы, может обойти комнату кругом. Все навыки, ведущие к освоению ходьбы, кроха тренирует с воодушевлением, а если такой возможности нет — сердится. Любимое занятие ребенка — перешагивать, держась за что попало, а если перешагнуть нельзя — стремительно переползать к следующей опоре. Этот "вечный двигатель" может утомить даже самого энергичного взрослого!

• Карабкаемся. Ребенок, который уверенно ползает, обязательно станет карабкаться, забираться на доступные поверхности. И этот новый навык может привести к потенциально опасным последствиям. Так, если кроха достигнет низкой банкетки или диванной подушки на полу, он обязательно на нее заберется. А слезать — куда труднее, чем залезать, и этого кроха пока не может. Возраст, когда нужно быть на чеку и постоянно следить за ребенком бывает утомительным. Но постарайтесь продумать и организовать безопасность среды с учетом возросших двигательных возможностей крохи.
• Возникает противопоставление большого пальца руки. Теперь при захватывании предмета малыш пользуется рукой фактически как взрослый: он сначала смотрит на то, что собирается взять, и может даже приготовить руку под размер и форму предмета. Руки малыша станут гораздо более умелыми, если его игровая среда будет разнообразной.

Эмоциональное и социальное развитие.

• Стесняется незнакомых людей. Теперь у ребенка появляются довольно сложные социальные реакции, он ведет себя абсолютно по-разному с разными людьми. С каждым из членов семьи у малыша свои отношения и свои любимые эмоциональные игры.
• Кокетничает. Малыш может освоить довольно сложный социальный навык — кокетством без слов и заигрыванием взглядами призывать к общению. Девочки в этом часто более способны и талантливы, чем мальчики. Подыгрывайте ребенку, если он тренирует кокетство, играйте с ним в разнообразные прятки, закрывая и открывая лицо.

Развитие речи.

• Малыш начинает лепетать по-разному, меняя громкость и интонацию. Временами в лепете вашего крохи возникают целые речи на непонятном языке. Он лепечет долго, эмоционально, будто всерьез пытается что-то сказать.
• Можно проследить словосочетания, характерные для "взрослых" слов, и малыш знает, что эти "слова" работают. Ребенок даже может расстроиться, если он говорит привычное "ня-ня-ня", а взрослый на это правильным образом не реагирует. При общении с ребенком 95 % коммуникации невербальной и нежестовой с его стороны — это чистое выражение эмоций криком, смехом или похныкиванием. А вот со стороны мамы процент речевого общения существенно больше.

Помните: ребенок сейчас уже многое понимает, но не умеет слушаться и ничего не говорит.

Интеллектуальное развитие.

• Активная исследующая стадия "через рот". Все, до чего добрался ребенок, который теперь очень быстро может перемещаться из одной части квартиры в другую, немедленно отправляется в рот.Так работает исследовательский инстинкт крохи. И противиться ему нельзя, нужно создавать "положительную обстановку", ситуацию, в которой все можно. Если же кроху постоянно останавливать, его развитие будет идти существенно медленнее.
• Малыш активно интересуется миром "вне коляски". Он может уверенно, долго и комфортно сидеть в прогулочной коляске, интервалы между снами увеличиваются. И ему будет очень интересно наблюдать других людей — детей и взрослых, если вы привезете его на детскую площадку. Не забывайте комментировать происходящее доступными для малыша словами и использовать язык жестов.

Хорошие игрушки для 10 месячного малыша.

Малыш очень любит неизвестные предметы, и родителям может потребоваться фантазия, чтобы привлечь кроху к предметам уже знакомым. Этого легко достичь, создавая конструкции из того, что под рукой. Малышам очень нравятся игры с новыми конструкциями из привычных предметов. Они будут "демонтировать" их, и это полезный опыт.

Пустые коробки и пластиковые баночки. Из этих предметов можно построить интересные конструкции, которые займут внимание вашего малыша надолго. Но конечно же, он будет не строить, а разрушать. Правда, с огромным удовольствием!
Развивающие доски. Эти покупные игрушки — очень хорошая возможность занять малыша, пока он сидит в детском кресле или манеже, а вам нужно несколько минут, чтобы заняться своими делами. Но помните, что игрушки надоедают быстро и, чтобы развивающие доски вызывали живой интерес, нужно предлагать их ребенку не слишком часто.
В этом возрасте хороши игрушки для сюжетно-ролевых игр, он способствуют развитию фантазии крохи.
Кукла-перчатка. У малыша созревает возможность не только реагировать на действия живых людей, но и воспринимать игрушку как живое существо, если она двигается и звучит. Эта способность — предтеча воображения, и ее очень полезно развивать. Купите яркую куклу-перчатку, пусть она сопровождает ежедневные действия ребенка (еду, купание, укладывание спать) и "говорит" с крохой или "поет" потешки в каждой ситуации. Эта забава станет одним из любимых развлечений крохи и улучшит контакт со взрослым.
Малыш обожает общаться с тем, кого видит в зеркале!